“Conectar la educación con el futuro” es el programa de intervención escolar dirigido a estudiantes y docentes del CBT No. 2 para el desarrollo de habilidades digitales y para la vida. Además de la instalación del aula de medios y del fortalecimiento escolar, incluye un taller de educación financiera con el cual buscamos que los estudiantes adquieran conocimientos, competencias y habilidades básicas para el mejor aprovechamiento y manejo de sus recursos.
El CBT No. 2 cuenta con diferentes carreras técnicas tales como: Informática, Enfermería general, Puericultura, Contabilidad, Mercadotecnia y Máquinas – Herramientas. Los 1,372 estudiantes que lograremos beneficiar gracias a este programa se trasladan desde municipios como: Lerma, Otzolotepec, Temoaya, Toluca y Xonacatlán.
El pasado 7 de marzo tuvimos la oportunidad de visitar la escuela y platicar con el facilitador encargado de guiar a los 120 docentes; te compartimos un poco de él.
Inocente Omar Corona tiene 29 años, licenciado en Psicología, fue docente por dos años en un colegio y considera que en cualquier campo profesional es necesario contar con conocimientos y habilidades tecnológicas, por esta razón le motiva la enseñanza y aprendizaje de éstas. Se mudó para vivir en la comunidad Santa María Tlalmimilolpan y asistir a la escuela de 8 de la mañana a 4 de la tarde.
Omar nos cuenta que le ha gustado mucho esta experiencia educativa y una de las cosas que más le motiva a seguir es cuando llegan docentes como Isaac Castillo de 72 años. Él asiste a sus asesorías dos veces a la semana fuera del horario de clases, pues su pasión por educar es inconmensurable.
El CBT No. 2 tiene una asistencia del 100% en ambos turnos, cuenta con el apoyo del 90% de la sociedad de Padres de Familia para el óptimo funcionamiento de la escuela y sólo el 0.8% de estudiantes abandonaron la escuela a raíz de estrés socioemocional, derivado de la pandemia.
En UNETE agradecemos a Starbucks por ayudarnos a que la comunidad estudiantil del CBT No. 2 tenga acceso a una educación de calidad que les permita integrar la tecnología en los procesos de enseñanza – aprendizaje para que juntos puedan seguir desarrollando las nuevas habilidades del siglo XXI para un mejor desempeño personal y profesional.
